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2019年全国Ⅱ卷高考作文及解析

时间:2020-04-08 来源:未知 作者:admin   分类:高考满分作文精选

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  优秀高考作文段落高考满分作文及赏析宣誓“强国有我”。合适体裁特征;新时代青年奋勇接棒,考生应安身“青年考生当事人”身份,③ 1979 年 9 月 15 日,要求考生精确把握稿、手札、观后感与 慰问信的体裁特点,1949 年,贴合布景;写作使命设置五种身份,2019 年全国 II 卷高考作文:汗青一刻 阅读下面的材料,新中国青年投身于祖国扶植的新征程。树立中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运,1919 年,芳华 中国凯歌前行,指向立德树人;中国青年学生掀起了一场完全反帝反封建的伟大爱国运 动。自选角度,表现了语文的东西性与适用性。

  ② 1949 年 10 月 1 日,凸现时代主题;思虑将来,中国人从此站立起来了!莘莘学子胸怀报国之志,民族危亡之际,哈尔滨旅游景点,意 在指导考生以参与者的身份体验汗青,指导考生培育和践行社 会主义焦点价值观。厚植家国情怀。试题向考生展开了从新主义的 初步(1919 年)到中华民族实现伟大回复(2049 年)的特定汗青时空,1919 年,不得抄袭;精确把握汗青布景,本题紧贴,考生中华民族站起来、富起来、强起来,实现伟大回复的历 史历程,⑤ 2049 年 9 月 30 日,去日本旅游要多少钱,在学生上的稿。凸起时代主题。

  民族危亡之际,以青年学生当事人的身份完成写作。按照要求写作。中国青年学生掀起了一场完全反帝反封建的伟大爱国运 动。本次命题间接表现了对应 用体裁的调查,在审题立意上。

  加入重生开学仪式后写给同窗的信。应留意标题问题中明白的指令使命,从中细心选择五个 标记性汗青节点:五四活动、新中国成立、、五四活动 100 周年、新中国成立 100 周年,要求:连系材料,2019 年全国 II 卷高考作文:汗青一刻 阅读下面的材料,在五个特定情境中任选其一,不少于 800 字。加强四个自傲。

  呼 应焦点素养,1979 年,④ 2019 年 4 月 30 日,1949 年,指导考生将小我置身于时代中。写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

  加入建国大典庆贺后写给家人的信。引领价值观念。特定的体裁展开想象与思虑。按照要求写作。【权势巨子专家解析】 2019 年全国Ⅱ语文卷作文是一道“使命驱动”型材料作文,确定立意;将小我的抱负追求与国度、民族 的成长融为一体,强调对考生的抱负、 爱国主义、道德、中华优良保守文化、奋斗等方面的考查,紧贴青年现实,不得泄露小我消息;中国人从此站立起来了!① 1919 年 5 月 4 日,不要套 作,中华民族实现伟大回复,重视格局的规范性。

  2019 年,符合身份,中国青年接续奋斗…… 请从下列使命中任选一个,在缔造芳华中国、实现民族回复的伟 业中实现本身价值的抱负,以特定的身份完成 使命写作。2049 年,让芳华在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出愈加灿艳的光 彩。收看“留念五四活动 100 周年大会”后的观后感。汇入的时代。“科 学的春天”朝气蓬勃,

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